上海财经大学深度挖掘提供高质量数据服务(2)
在师资分析方面,关注师资队伍与学科的关系,合理配置师资结构,提高师资队伍的整体水平。从职称、学历、年龄、学缘、岗位、聘用方式及学科、科研等角度进行分析。加强高端人才引进,完善人事考核与晋升机制,实行双轨制的人事管理。
在财务分析方面,合理配置资金,加强财务监管,提高财务绩效。关注经费收入、预算和支出等统计信息。加强预算管理,合理安排学校资金,促进学校绩效整体提升。数据表明:预算平均完成率已达到94.83%,“弱势”院系的支出比重逐年上升,提高了学校资金的使用效率与使用效果。
在资产分析方面,加强设备、家具、房产等资产的合理配置,加强水、电等能源的监控,提升学校资产和能源利用率。从时间、部门、资产类型等角度进行分析。加强资源使用情况监控,制定节能减排措施。
在学科分析方面,增强学科综合实力,促进各学科均衡发展。从学科和院系两个维度反映在师资、科研、人才培养等方面的学科发展现状;支撑每年的学科评估和绩效奖励工作。科学制定学科规划,并为打造师资队伍、深化教学改革、强化科学研究等方面提供决策依据。
在健康分析方面,关注师生健康状况,加强疾病预防,为师生员工提供良好的健康服务。从院系、年龄、性别、岗位、职称、体检项目等角度分析健康状况。
为师生提供医疗专家进校园服务;为不同人群制定不同的体检套餐。通过分析发现,学校教职工三高情况不容乐观,尤其是体重(30%BMI超标)、血压(25%高压)和血脂(40%超标)。健康状况是综合因素,与教学、科研工作量关系并不明显,但是健康状况异常的需要适当减少教学和科研任务。
此外,学校还对一卡通进行分析。通过加强对商户的管理,为学生提供更优质的服务。从性别、学生类别、专业等角度分析学生消费特点;从食堂及商户分析营业情况;从一卡通终端设备实用情况分析资源配备是否合理。合理配置终端设备,控制商户的餐饮价格,不断提供服务水平。
文章来源:《广东财经大学学报》 网址: http://www.gdcjdxxb.cn/qikandaodu/2021/0414/520.html
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